如何為不同年齡兒童選擇盤(pán)錦兒童助聽(tīng)器

在挑選盤(pán)錦兒童助聽(tīng)器的過(guò)程中，通常對助聽(tīng)器的性能要求較高。兒童的語(yǔ)言學(xué)習實(shí)際上是一個(gè)模仿言語(yǔ)的過(guò)程。他們只有聽(tīng)到清晰完整的語(yǔ)音信號，才能正確發(fā)音，糾正錯誤發(fā)音。所以助聽(tīng)器的清晰度和舒適度越高，孩子聽(tīng)到的聲音就越清晰完整，給孩子帶來(lái)的聽(tīng)力幫助就越大。

另外，雙耳助聽(tīng)器的驗配對于聽(tīng)力損失的孩子來(lái)說(shuō)非常重要。是進(jìn)一步縮短聽(tīng)力康復周期，提高助聽(tīng)器效果的關(guān)鍵手段。雙耳佩戴助聽(tīng)器，可以讓孩子聽(tīng)到更舒適、清晰、自然的聲音，快速建立雙側大腦和聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)對聲音的聯(lián)系，感受聲音的立體感和空間感，更容易建立聽(tīng)覺(jué)記憶功能，有較好的聽(tīng)力康復效果。

為不同年齡的兒童選擇助聽(tīng)器的要點(diǎn)如下:

1.0-3歲，助聽(tīng)器的功能滿(mǎn)足不同響度聲音的聽(tīng)感舒適度，才能幫助聽(tīng)障兒童提高聽(tīng)力，學(xué)習發(fā)音，積累詞匯。

2.3-6歲的孩子需要糾正發(fā)音，說(shuō)話(huà)清晰。選擇一款具有全數字降噪功能和環(huán)境識別定向功能的助聽(tīng)器，可以幫助他們在復雜的環(huán)境中聽(tīng)單詞，掌握更多的單詞和句子。

3.6歲以上的聽(tīng)障兒童有更復雜的聽(tīng)力需求。他們需要學(xué)習外語(yǔ)，參加集體活動(dòng)，培養與外界交流的能力。因此，他們對助聽(tīng)器的性能有更高的要求。一般建議佩戴帶無(wú)線(xiàn)功能的助聽(tīng)器配合FM調頻語(yǔ)言訓練系統，保證嘈雜環(huán)境的信噪比，可以選擇相對美觀(guān)隱形的助聽(tīng)器。